加强语法学习渗透,促进学生语言的建构与运用

• 作者: 赵红
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

“语言的建构与运用”是语文核心素养的重要组成部分之一.语言的建构主要是指我们常说的语言积累,而语法是组成语言的逻辑的基础与前提.当下小学语文教学中存在淡化语法学习的倾向,导致学生的语言积累仅停留在简单的词句记忆层次上,在语言的实际运用过程中语法错误频频(语病).语法教学的淡化制约了小学生的阅读深度和表达能力的提高.