借助电子白板优势,建构科学高效课堂

• 作者: 孙存良
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 教育课程 电子白板 高效课堂
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

本文中,笔者以教科版小学科学教材为例,从“立体展示,形成时空观念”“模拟现象,突破思维瓶颈”和“即时再现,实施个体对接”三个方面展现如何借助电子白板优势,构建科学高效课堂。