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摘要:
在高中生物教学中,培养学生的理性思维,有助于学生学习思维的活跃和学生成效的提升。本文从理性思维的概述入手,对高中生物课堂教学现状进行了总结,并基于理性思维培养提出了开展高中生物课堂教学的几点对策。
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高中生物教学中培养学生理性思维的方法
高中生物教学
学生理性思维
培养方法
高中生物教学中培养学生理性思维的方法
高中生物教学
学生理性思维
培养方法
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文献信息
篇名 理性思维培养下的高中生物课堂教学
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中生物 课堂教学 理性思维 培养
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G633.91
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1 李媛 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
课堂教学
理性思维
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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