高职院校教育教学督导工作与教学诊改工作的契合点对比

• 作者: 林铁成 陆姣
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 教学诊断 质量监控 人才培养 现代学徒制
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 理论政策研究
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 字数: 2996字
• 语种: 中文

摘要

本文对高等职业院校的教学诊断与改进的指向内涵与学校的教育教学督导三大职责内涵进行对比,简述督导部门的"督教、督学、督管"内涵与教学诊断与改进工作的契合点,说明学校督导部门今后工作须要加强的重点工作调整,以实现质量监控与提升的工作目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林铁成		22	13	2.0	3.0
2	陆姣		30	11	2.0	2.0