多彩乡韵：综合实践活动校本化实施初探

• 作者: 严加平
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动 校本化 课程实施 课程开发 地域资源 发展需求 评价能力 国家规定
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07

摘要

课程的校本化实施作为一种以学校为基地的课程实施方式。强调以教师为开发主体．利用地域资源，服务于本校学生的发展需求。这对于教师来说是较大的考验。要求我们要有较高的课程开发、组织实施及课程评价能力。综合实践活动是一门“国家规定，地方管理。学校实施”的基础课程．有着校本化实施的先天需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严加平	嘉兴市秀洲区梅里小学希望校区	1	0	0.0	0.0