BYOD(自带设备)辅助应用型本科院校 大学英语教学的可行性研究 ——以上海财经大学浙江学院为例

• 作者: 谢文
• 来源期刊: 华北理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: BYOD(自带设备) 大学英语教学 可行性研究
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育、教学
• 页码范围: 108-114
• 页数: 7页
• 分类号: H319
• 字数: 4947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2708.2018.03.021

摘要

随着移动信息技术的快速发展,BYOD(自带设备)辅助教学在全球的高校教育中逐渐成为教育现代化发展的重要趋势.BYOD融入应用型本科院校的大学英语教学中的相关研究还比较缺乏.以上海财经大学浙江学院的学生为例,通过对在校学生进行调查问卷和半结构式访谈对BYOD教学方式实施的可行性进行调查研究,研究表明应用型本科院校的学生已经具备开展BYOD新型教学方式的硬件条件和心理准备.如何构建一个有效的BYOD辅助大学英语教学模式已经成为刻不容缓的研究课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢文	上海财经大学浙江学院	4	3	1.0	1.0