留守儿童社会支持的特征及主要影响因素分析

• 作者: 贾云
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 社会支持 亲子关系 师生关系 同学关系
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 51-55
• 页数: 5页
• 分类号: G446
• 字数: 6495字
• 语种: 中文

摘要

使用问卷调查644名农村留守儿童的社会支持、亲子关系、师生关系和同学关系状况,分析留守儿童社会支持的水平、主要特征以及受三类社会关系质量的影响水平,得出如下结果:留守儿童的主观支持和支持利用的水平都显著低于非留守儿童;父母、朋友、亲戚、同学和其他家人是留守儿童社会支持的主要来源;亲子关系、师生关系、同学关系的质量显著影响到留守儿童的社会支持水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾云	江苏第二师范学院学前教育学院	8	3	1.0	1.0