浅议高职音乐美学课程"模块化"教学的创新研究

• 作者: 程荣
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 高职 音乐美学 模块化
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 1702字
• 语种: 中文

摘要

随着物质生活的不断提高,人们开始追求精神生活的满足.在这样的背景下,高职院校纷纷开设音美鉴赏课程,但是普遍存在着形式大于内容的问题.课程设置不够具象化,与其他专业课程内容严重脱节,导致学生学到的知识无法快速运用到生活实践中.本文将从目前国内高职院校的音美课程存在的缺陷入手,进而探讨此类课程日后如何在"模块化"教学上进行改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程荣		15	1	1.0	1.0