新课程背景下的课堂讨论

• 作者: 吴正东
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程背景 课堂讨论 学生主体参与 批判性思维能力 学习方式 学生个体 讨论法 发散性
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G424.74

摘要

讨论法历史悠久,它是能够激发学生主体参与的积极性,突出学生个体的一种学习方式。在讨论中,学生的想法得以展示,这对于他们思维的发散性和深刻性都有很大的帮助,同时在讨论过程中,学生必须要学会倾听和比较,这对于学生的批判性思维能力的发展也有极大的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴正东		3	5	2.0	2.0