基于历史学科核心素养的课程结构与内容设计——2017版《普通高中历史课程标准》解读

• 作者: 徐蓝
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 44-52
• 页数: 9页
• 语种: 中文

摘要

2017版《普通高中历史课程标准》最突出、最重要的新理念是提出了历史学科核心素养,即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀. 与2003版《普通高中历史课程标准(实验稿)》(以下简称2003版《课程标准》)相比,教育部颁布的2017版《普通高中历史课程标准》(以下简称2017版《课程标准》),提出了新的要求,发生了很多新的变化.这些新变化,集中反映了普通高中历史课程的新理念,从而体现了党和国家对普通高中历史课程“立德树人”的新目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐蓝		49	97	7.0	9.0