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摘要:
目的:分析项目教学法在医学教学中应用现状,以期为项目教学法在医学教学中的顺利开展提供借鉴和参考.方法:计算机检索中国生物医学文献数据库、中国知网、万方数据库,研究者按照纳入与排除标准独立筛选出项目教学法的研究,采用书目共现分析系统(BICOMS-2)分析软件对关键词、作者及其单位进行抽取和整理并生成共现矩阵,利用NetDraw和gCLU-TO分别绘制网络关系图和进行聚类分析.结果:最终纳入项目教学法相关研究444篇,研究数量在发表时间、期刊、作者、作者单位、省份分布方面不平衡,主要作者分为11个主要合作团体,作者单位为4个主要研究团队,作者之间存在一定的联系,但合作有待加强,研究主题主要有4个.结论:我国项目教学法在医学教学中应用的研究数量存在地域不平衡性,参与发表相关研究的作者较多,但高产作者较少.研究主题主要集中在项目教学法在中职和高职护理教学中的应用.
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文献信息
篇名 项目教学法在医学教学中应用现状分析
来源期刊 中国医药导刊 学科 社会科学
关键词 项目教学法 医学领域 现状分析
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 医学教育研究
研究方向 页码范围 374-379
页数 6页 分类号 G353.1
字数 5577字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0959.2018.06.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田金徽 兰州大学循证医学中心兰州大学基础医学院 321 2402 24.0 32.0
5 王昕 22 85 5.0 8.0
6 申希平 兰州大学公共卫生学院 43 387 9.0 18.0
7 马雪妮 兰州大学第二临床医学院 16 32 3.0 5.0
8 邢丽娜 兰州大学循证医学中心兰州大学基础医学院 10 21 3.0 4.0
9 牛中喜 5 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (88)
参考文献  (10)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
医学领域
现状分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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1009-0959
11-4395/R
大16开
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1999
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