浅谈家国情怀教育与中学地理课程的整合

• 作者: 范改利 黄榕青
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 家国情怀 地理课程 整合
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 课程前沿
• 页码范围: 40-44
• 页数: 5页
• 分类号: G633.55
• 字数: 5145字
• 语种: 中文

摘要

"把立德树人作为教育的根本任务"是党的十八大报告中关于教育改革的确切指示.当前正在进行的新一轮课程改革积极强调发展学生的责任担当和核心素养的同时,也应兼顾对学生进行"家国情怀"教育:纵向上遵循"知家国""敬家国""爱家国""报家国"相互联系、层层递进的教学规律;横向上的整合包括教学内容和教学环境等课程资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄榕青	福建师范大学地理科学学院	19	35	3.0	5.0
2	范改利		1	2	1.0	1.0