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摘要:
绿色教育践行以人为本的教育理念,注重个体的个性差异,促进个体的全面发展,集中体现了素质教育的精髓,是综合育人的有效实施途径.通过对绿色教育理念的认知,提出将绿色教育理念渗透到高职英语教学中,并指出具体的实施措施,从而完善高职英语教学,促进高职学生的可持续性发展.
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文献信息
篇名 绿色教育理念指导下的高职英语教学
来源期刊 河北职业教育 学科
关键词 绿色教育 高职英语教学 以人为本
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号
字数 3665字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2018.01.011
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作者信息
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1 吕岩 94 165 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
绿色教育
高职英语教学
以人为本
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
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5
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24164
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