建构主义教育在计算机网络课程教学中的应用

• 作者: 刘斌
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机网络 建构主义 知识结构 思维导图
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 117-120
• 页数: 4页
• 分类号: G642技.4
• 字数: 3281字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19608/j.cnki.1673-8772.2017.0449

摘要

以应用创新型人才三要素培养为目标,将建构主义教育思想应用到《计算机网络》课程的教学过程中,以综合性实验项目设立的情境问题为切入点,结合知识结构与逻辑思维导图的教学设计引导,在解决问题的过程中,帮助学生主动建构知识体系.实践表明该方法可有效地提高教学效果,促进学生系统地掌握和运用知识,培养学生的创新思维和创新能力.