让『错误』为学科核心素养『护航』

• 作者: 王德明
• 来源期刊: 中学政治教学参考
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 共话素养
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教育的目的并非是消灭所有的问题,而是在解决问题中提升能力,并形成学科核心素养.为了促进学生的发展,我们需要让学生尝试更多的“错误”,培养更高的能力.面对学生的错误,教师的对策并非是一味地批评和恐吓,而是需要用一颗宽容的心进行积极的引导,鼓励学生发现错误,从而达到自我纠错的目的,使学生的思想觉悟与核心素养能够得到较大的提升.不经风雨,怎见彩虹?教师必须明白错误对学生成长的重要意义,将错误视为促进学生健康成长的宝贵资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王德明		123	17	2.0	3.0