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摘要:
对学生的教育,要想取得良好的效果,离不开家长,离不开教师,更离不开学生自己.而良好的班集体在学生成长的过程中,起着举足轻重的作用.为此,应该积极搭建家校、师生沟通交流平台,丰富班级管理角色,凝聚班级集体力量,提升学生自主管理能力.
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培养策略
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班主任
明确目标
积极性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 搭建家校师生交流平台 提升学生自主管理能力
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 交流平台 管理角色 塑造人格
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 问题对策
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 2032字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁秀婷 河北工程大学附属学校 6 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
交流平台
管理角色
塑造人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
4
总被引数(次)
26
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