美国薄弱学校改革的经验与启示——以美国民间跃进学校项目为例

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 跃进学校 项目薄弱 学校教育改革
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教育瞭望
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G511
• 字数: 3533字
• 语种: 中文

摘要

在世界范围推进教育均衡发展的进程中,薄弱学校的改革被各国广泛关注.各国也相继出台多项政策来促进薄弱学校的改革.其中美国薄弱学校改革是由政府和民间团体两种力量共同推进的一场改革,在这其中由民间力量发起的跃进学校项目弥补了以政府为主导的改革中的不足,并取得了一定效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏	南京师范大学教育科学学院	32	73	5.0	8.0