巧用小组合作学习,帮助学困生脱"困"

• 作者: 马小晴
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学英语 学困生 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 字数: 2175字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.02.017

摘要

学困生是每一个班级都存在的,他们在班级中属于"弱势群体".在英语学习中,老师可以采用小组合作学习的方式,帮助学困生,在提升其英语水平的同时,还培养了学生们的团队意识以及协作意识,这对于他们将来的发展是非常有利的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马小晴		2	0	0.0	0.0