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摘要:
“家国情怀”是历史学科核心素养中五大素养之一,是历史的价值观所在。“家国情怀是个人对家庭和国家整体素质与状态的认知构成的自我意识,是对家庭与国家价值特性的评价所构成的自我情感。”如何将家国情怀教育融入在初中历史教学中?笔者以统编八年级上册第8课《革命的先行者孙中山》为例进行阐述。
内容分析
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文献信息
篇名 不忘初心,牢记使命,培育家国情怀——以统编八年级上册第8课《革命的先行者孙中山》为例
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 家国情怀 孙中山 先行者 八年级 革命 上册 培育 初中历史教学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G633.51
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 行冬梅 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
家国情怀
孙中山
先行者
八年级
革命
上册
培育
初中历史教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
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51
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2560
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