高中学困生心理问题的表现及疏导对策

• 作者: 杨军 陶珍
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 学困生 心理问题 对策
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 心理空间
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 字数: 3256字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2018.10.018

摘要

高中学业繁重,升学压力大,常常给学生带来一系列的心理问题,需要教师及时有针对性地进行疏导教育.在实际教学工作中,可采取教给学生自我调节的方法,鼓励学生积极参与教学活动,引导学生积极参加集体活动,创设条件让学生通过体育锻炼调节情绪,加强与学生的日常交往等疏导对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶珍		7	3	1.0	1.0
2	杨军		21	93	4.0	9.0