关于古诗语义教学中核心素养的培养

• 作者: 叶栋良
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 古诗 语义教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 备教策略
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 字数: 2867字
• 语种: 中文

摘要

语义教学体现了新课程以人为本的教学理念,直面学生阅读难点、古诗教学的重点.它运用吟诵性原则培养学生纯正的古诗语感,运用入史性原则积累文史知识,运用破字性原则品味意象语言,运用译读性原则历练思维过程,让学生掌握实用的鉴赏技能,获得古诗阅读美感,增强文化自信.在语言的思辨和表达层面提升语文核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶栋良		7	1	1.0	1.0