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分类讨论思想方法在三角形教学中的应用
分类讨论思想方法在三角形教学中的应用
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摘要：
推荐文章
关于等腰三角形的分类讨论教学
等腰三角形
分类讨论
教学实践
抓住根本分类思考——谈"相似三角形"中的分类思想
相似三角形
对应
分类
心--三角形的“魂”--由三角形的“心”的教学实践想到的
生活数学化
三角形心的应用
数学教学与实践
以"数三角形"为例谈数学思想方法在小学数学课堂中的有效渗透
数学思想方法
小学数学教学
化繁为简
有序
渗透
真正发生
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 分类讨论思想方法在三角形教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（3） | 所属期刊栏目 | 科学思想方法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 93 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 601字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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