数学教学中“做学教合一”模式的探讨

• 作者: 李常娥
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 做学教合一 做中学 做中教 职业学校 数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

本文分析中职学生学习现状、中职课程教学困难的问题及网络科技的发展、信息的爆炸对教学课堂的挑战,通过在教学实践过程中探讨高职数学课程教学模式改革的途径,来分析'做学教合一'教学模式在高职数学课程教学中的应用。

作者信息

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1	李常娥		2	0	0.0	0.0