对高中英语课外阅读教学的探究

• 作者: 江婕
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 课外阅读 指导策略 阅读自主性
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 字数: 2497字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.06.025

摘要

本文以培养阅读素养为目标,就计划、监控和调节等策略出发,从阅读活动分为读前、读中和读后三个维度,结合小组合作制有机整合阅读多种因素与活动来构建有实效和操作性强的课外阅读指导模式,以提高学生的阅读积极性、自主性和阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江婕		1	0	0.0	0.0