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摘要:
目的 探讨ROY适应模式在精神科新护士带教中的应用.方法 随机选取2016年5月—2017年5月在医院精神科实习的新护士40名,依据带教方法将这些新护士分为常规护理带教组(n=20)和ROY适应模式组(n=20),对两组新护士的临床适应情况、带教效果进行评定.结果 ROY适应模式组新护士的临床适应优良率高于常规护理带教组,差异具有统计学意义(P<0.05);ROY适应模式组的新护士认为该教学方法有助于适应新学习环境、有助于学习新知识比例均高于常规护理带教组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论ROY适应模式在精神科新护士带教中的应用效果较常规护理带教好.
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文献信息
篇名 ROY适应模式应用于精神科临床带教的效果观察
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 ROY适应模式 精神科新护士 带教
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 护理经验探讨
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 R473.74
字数 2119字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.02.068
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭欣颖 天津市安定医院一科 6 14 3.0 3.0
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ROY适应模式
精神科新护士
带教
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大16开
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1987
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