精神科新进护士带教方法的改进与效果评价

• 作者: 袁建华
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 新进护士 带教方法的改进 效果
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 229
• 页数: 1页
• 字数: 2383字
• 语种: 中文

摘要

目的 建立一种有利于提高新进护士带教方法的改进,以适应新形势护理发展的步伐,并取得了明显的带教效果.方法 2010年～2012年中新进护士在常规的临床带教下,突出精神科带教方法的多元化,多元化的同时不加难度;包括怎样观察病情,以及培养新进护士人际沟通技巧、教学能力的培养、护理管理的了解、理论考试及操作考核相互结合.与之前常规带教新进护士调查比较下,有了明显可比性.结果 近年临床带教质量合格率不断的提升,达到了临床带教效果.结论 改进后的精神科护理的带教方法,有效的促进了新进护士综合素质的提高,也提高了临床带教质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁建华	孝感市康复医院康复科	3	0	0.0	0.0