微信平台在精神科新护士带教中的应用

• 作者: 张桂茹 杨贵梅
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微信平台 精神科 新护士 带教
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 继续教育实践
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2344字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.01.003

摘要

目的 探究微信平台在精神科新护士带教中的应用效果.方法以27名精神科新护士作为研究对象,根据入科时间的先后分为观察组(n=14,2016年6月—2017年4月)与对照组(n=13,2015年6月—2016年4月).对照组采用常规带教方式,观察组在对照组开展的基础上,应用微信平台.于带教结束后,比较两组新护士综合测评成绩.结果 观察组新护士在基础理论、特殊专科操作、回答问题能力、护理病例书写、核心制度知晓程度、安全制度掌握情况、精神科知识7项内容的测评成绩均高于对照组,差异均具有统计学意义(P ＜0.05).结论 利用现代信息技术,科室建立微信平台,用于新护士带教中,有利于摆脱时间地点限制,使新护士的学习变得简单高效,能继发其对学习的积极性,从而有助于提高带教效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张桂茹	北京市昌平区中西医结合医院护理部	14	64	4.0	7.0
2	杨贵梅	北京市昌平区中西医结合医院精六科	5	41	3.0	5.0