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细读文本,品叠词之美——《匆匆》片段教学设计
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文本细读
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教学领域
高中语文文本细读教学探究
高中语文
文本细读
教学研究
小学语文阅读教学文本细读的策略
语文阅读
文本细读
实施策略
语文阅读教学中的文本细读还需有"度"
尊重文本
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文本细读
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