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摘要:
小学时期是人们学习生活的开始,这个阶段的学习在人们的学习生活当中有着不可替代的重要地位,数学作为小学课程中最重要的学科,在提高学生逻辑思维能力这方面有着至关重要的作用.而要想使学生的数学能力水平提高就需要教师在教学过程当中不断培养学生的数学意识,使学生能够在有限的时间内得到最大程度上的提高.数学教学是对学生的逻辑思维进行培养的教学,而为了在有限的时间内最大限度地使学生的数学能力得到提高,为学生日后面的学习生活奠定基础.
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文献信息
篇名 探讨如何培养小学生的数学意识
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 小学数学 数学意识 培养方式
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 1680字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学意识
培养方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
972
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