围绕主题意义的阅读教学实施——以Smart or Harmful阅读语篇为例

• 作者: 王冠博 赵杰
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 初中英语优秀课例/外专委2017镇江课例
• 页码范围: 57-62
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

一、课例背景 本课例是2017年12月2日～4日在江苏省镇江市举办的第十二届初中英语课堂教学观摩培训活动上展示的一节阅读课,授课时长为35分钟,由安徽省合肥世界外国语学校王冠博老师执教,指导老师为合肥市教育科学研究院王德美老师、安徽省教育科学研究院赵杰老师.该课在教学观摩培训活动中获得一等奖.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵杰		4	0	0.0	0.0
2	王冠博		1	0	0.0	0.0