运用评点教学法提高学生在语文课堂上的创新能力探析

• 作者: 柳春桃
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 评点教学法 语文教学 语文创新能力
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 2979字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2018.02.044

摘要

评点教学法借鉴传统的评点读书法,是将评点的手段运用于语文教学中,引导学生更为细致深入地赏析文本,实现学生与文本、作者的多元对话,从而提高学生的文学鉴赏能力和表达能力的一种教学方法.随着高中语文新课改的不断深入,语文教师可以尝试运用评点教学法提高学生的语文创新能力:科学激趣评点,激发创新欲望;挖掘美感因素,开辟创新天地;引导质疑评点,点燃创新激情;开展多样化的活动,培养创新能力.