以培养物理核心素养为导向的“滑动变阻器”教学设计

• 作者: 张小青 汤祖军
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 教学设计 滑动变阻器
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理学科作为科学领域的基础和重要学科,应从科学知识、科学方法、科学精神和态度、科学应用四个方面来为学生今后的工作的生活打下坚实的基础。以'滑动变阻器'为例的教学设计,从物理观念、科学思维、实验探究、知识应用几方面进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤祖军		4	7	1.0	2.0
2	张小青		1	0	0.0	0.0