武装大脑,全速前进——初中数学课堂教学培养学生归纳意识的有效途径

• 作者: 马明霞
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 初中数学 归纳意识 途径
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 1938字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门复杂而又庞大的学科,教师要在传授知识的同时培养学生的整理归纳能力.本文从归纳的重要性出发,阐述了初中数学归纳意识面临的现状和归纳意识的价值意义,进而提出了关于初中数学归纳意识培养的三点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马明霞		4	0	0.0	0.0