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摘要:
多媒体课件是指教学过程中,教育工作者结合学科特点和教学目标,选择知识点并运用比较现代化的教学工具,与传统教学手段相结合,达到更优化的教学效果的一种文件。如果不把多媒体课件做好做精,不仅教师用它教授数学难以得心应手,而且学生学起来更加困难,掌握不了知识。本文从以下三个方面讲解如何在多媒体课件上教授数学:浓缩归纳、勾勒知识体系,画面形象,再现抽象数理和多元类比,凸显本质特征。
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多媒体
小学数学
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文献信息
篇名 摭谈多媒体在小学数学课堂教学中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 学习方式 多媒体 数学学科
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G434
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1 闫桂花 临泉县关庙镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习方式
多媒体
数学学科
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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