大量粒子群体行为的解题策略

• 作者: 陶汉斌
• 来源期刊: 数理化学习（高一、二）
• 学科: 教育
• 关键词: 大量粒子 群体行为 “临界”粒子 核心素养 物理观念
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

＂大量粒子＂的运动问题,是近几年浙江省选考物理的焦点,其解题的关键是选取恰当的＂临界＂粒子,也就是通常我们所说的＂钉子户＂,利用＂临界＂粒子进行分析使问题变得非常简洁.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶汉斌		94	8	1.0	1.0