作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
顺应着教学的不断发展和改革,新时代的教学需求已经不是传统的教育方式和教育观念所能够满足的,高中教育中最基础的课程之一便是数学,其也是核心的教程,该科目可以直观的表达出新课改的实行结果.为了使新课改的需求得以实现,就一定要丰富教育方法,提升高中数学的教学质量,提高学生的学习成绩和学习的兴趣,以此保证高中数学的可持续的发展.
推荐文章
新课标下如何提高高中数学教学有效性
高中数学
学习兴趣
有效性
新课标下如何提高高中数学教学有效性
高中数学
学习兴趣
有效性
如何提高高中数学教学的有效性
高中数学教学
有效性
新课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标下如何提高高中数学教学有效性
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 教学 高中数学 有效性
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 1987字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (4)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2018(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2019(6)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
教学
高中数学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导