只解决一个问题的一节复习课

• 作者: 陈世辉
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学复习课 三角形全等 教学效果 说明方法 设计 老师 上课
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

众所周知,数学复习课难上,一堂好的数学复习课更是难得.下面是我围绕三角形全等复习而只设计了一个问题的一堂课,获得了良好的教学效果,也得到了参与听课老师的一致好评.现与同行分享,不足之处请不吝指正.上课伊始,我便提出如下问题：如图,己知∠MON,请用所学知识,设计一种方案,试说明OP平分∠MON,并简要说明方法及理由.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈世辉		3	0	0.0	0.0