小学信息技术LOGO语言教学五步曲

• 作者: 马童玲
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息技术 LOGO语言 情境教学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 3163字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2018.02.039

摘要

程序设计是中小学信息技术学科教育的重要内容之一,而LOGO语言是苏科版小学信息技术五年级教材学习的内容,目的在于向学生渗透程序设计思想,发展学生程序设计能力,提高学生信息技术素养.教师在教学LOGO语言时可以采用LOGO语言教学五步曲:情境导入,激发兴趣;简单入手,化繁为简;目标驱动,合作学习;创意发挥,展示个性;总结课堂,鼓励探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马童玲		1	1	1.0	1.0