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摘要:
提高学生的自主学习能力是顺利进行合作学习的保证,培养学生的兴趣更是学生进行自主学习的能动力,展示交流是学生进行自主学习的源泉,相互协作是不同层次的学生进行自主学习的有力保障,尊重、信任学生是增强学生进行自主学习的润滑剂.
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赏识激励
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高学生自主学习能力,为"合作学习"保驾护航
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 合作学习 自主学习能力
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 74,72
页数 2页 分类号
字数 2298字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐燕 18 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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