赏识学生 激发兴趣

• 作者: 苏书磊
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识学生 激发兴趣 成功者 教育模式 发展潜力 少年儿童 教育观点 心理效应
• 年，卷（期）: scjmsts_2018,（5）
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

“赏识”教育是一种全新的教育模式,它是由学会赏识、积累成功两个部分组成.两部分的关系是互为前提、互为结果、相辅相成的.学会赏识是以充分认识每个人特别是少年儿童都有巨大的发展潜力为前提,以激发和培养成功者的心态为出发点,以走出异常,超越超常,回归正常,尽展潜能为目标的教育观点.积累成功是以充分认识人人都有成功的一面,小成功是引发大成功的基础,此成功是引发彼成功的条件为前提,以发挥从成功走向成功的心理效应为出发点.

作者信息

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1	苏书磊		1	0	0.0	0.0