"双创"背景下师范类大学生专利意识的培养路径

• 作者: 杜凤 沈炎 路幸福
• 来源期刊: 科技成果管理与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 师范类大学生 专利意识 培养路径
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 科研交流
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G625
• 字数: 3200字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3772/j.issn.1673-6516.2018.07.011

摘要

大学生的专利意识对于培养当代大学生及未来人才创新精神和能力具有重要作用.目前,师范类大学生专利意识主要表现在两个方面:一是专利知识知晓度薄弱、专利行为主动性不足;其次是对专利意识培养的期望较高.当下师范高校应当从认知、实践、创造3个方面构建"三位一体"的专利意识培养模式,充分发挥高校的教育、管理、服务功能,积极发挥团队培养优势,加大专利人才队伍建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路幸福	安徽师范大学科研处	28	276	9.0	16.0
2	沈炎	安徽师范大学科研处	10	8	2.0	2.0
3	杜凤	安徽师范大学科研处	9	24	3.0	4.0