社会支持对师范类大学生学业倦怠的影响

• 作者: 周宗奎 孔繁昌 李晓军 游志麒
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 性别 学校层次 社会支持 学业倦怠
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 大学生心理研究
• 页码范围: 1335-1337
• 页数: 3页
• 分类号: B84|G64
• 字数: 4216字
• 语种: 中文

摘要

目的 探究性别、学校层次及社会支持对师范类大学生学业倦怠的影响.方法 采用大学生学业倦怠问卷和社会支持量表对301名师范类大学生进行施测.结果 ①师范类大学生学业倦怠水平较高,其中行为不当最为严重;②在性别上,学业倦怠的情绪低落和行为不当两维度均存在显著差异;③在学校层次上,情绪低落和成就感低两维度均存在显著的差异;④在社会支持的不同水平上,学业倦怠的各维度均存在显著差异.结论 性别、学校层次及社会支持对师范类大学生学业倦怠的影响均具有统计学意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宗奎	华中师范大学心理学院	168	4086	35.0	57.0
2	游志麒	华中师范大学心理学院	5	98	4.0	5.0
3	孔繁昌	华中师范大学心理学院	19	143	5.0	11.0
4	李晓军	华中师范大学心理学院	5	90	3.0	5.0