谈中小学数学教育中的语言教育

• 作者: 曹丹妮
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教育 教师语言 课堂教学 语言教育 知识情况 语言表达方式 解题能力 反思性 语言教学 语言翻译
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G622.56

摘要

语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体,数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程,在整个课堂教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流等,都必须依靠数学语言,教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受,教师语言的情感引发着学生的情感.

作者信息

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1	曹丹妮		1	0	0.0	0.0