运用好问题情境

• 作者: 杨婵
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 创设问题情境 数学思维能力 引导学生 课标理念 思维过程 数学教学 教师
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课标理念指出,创设问题情境,引导学生主动思考,经历思维过程是培养学生数学思维能力的关键。因此,教师要运用好问题情境,为数学教学增添活力。

作者信息

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1	杨婵		2	0	0.0	0.0