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摘要:
练习题是小学数学教材的重要组成部分,是学生能有效学习的主要载体之一.练习题是为课堂教学服务的,因此练习题的内容必须紧紧围绕课堂上所讲的知识点展开,教师要结合学生的心理特点,深刻地挖掘习题的编排意图和使用价值,要创新地使用练习题,能够在注重教材内容基础性、提高教学内容的趣味性、增强教学内容的实践性,凸显教学内容的层次性、实现教学内容的应用性的基础上用活用好习题,使其最大限度地发挥辅助课堂教学的作用.
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文献信息
篇名 精选改编习题演绎精彩教学——浅谈小学数学练习题的有效改编
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 小学数学 习题 改编 有效性
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G623.5
字数 3209字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘世辉 4 9 1.0 3.0
2 颜红 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
习题
改编
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
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