ESL教学中的文化休克现象及对策探究

• 作者: 冯娟
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: ESL教学 文化休克 对策
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3598字
• 语种: 中文

摘要

随着世界一体化进程的不断推进,ESL教学涉及双文化或多文化的情况日益增加,从而产生出ESL教学中的文化休克现象.历来有诸多学者从其他视角如跨文化交际、对外汉语教学中去探寻文化休克现象的根本.笔者研究了诸多前人的研究成果,立足于当今英语作为第二语言的教学不断被赋予新意义和新任务的时代,具体介入ESL教学中探索其文化休克的对策,以期能够为将来的研究提供更多可借鉴的有效信息.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯娟	贵州师范大学文学院	2	0	0.0	0.0