通过"体验感知"实现对物理概念的"理性认知"——来自"引智培训"的启示

• 作者: 蔡丽
• 来源期刊: 中学物理（高中版）
• 关键词: 体验 概念 物理 引智培训
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 字数: 2571字
• 语种: 中文

摘要

2018年暑假的江苏省物理教师"引智培训"项目.美国教师在课堂中呈现的精妙体验环节令众多教师印象深刻.物理概念是物理教学中的重要基石,结合培训内容,笔者探讨了如何在物理概念教学中,通过增加学生的"感官体验""活动体验""实验体验"和"美感体验"等体验式教学活动,来促进学生主动建构、理解概念,实现对概念从"形象感知"到"理性认知"的升华.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡丽		7	1	1.0	1.0