借助知识网络图开展“问题化学习”的课堂实践——以《茎的形态结构和功能》为例

• 作者: 徐良明 沈佳露
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 知识网络图 问题化学习 生物课 高效课堂 以生为本
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

文中一改传统的教学方法,在生物课中通过解决问题,引导学生构建新的知识网络图来学习新知识,大大提高了生物课的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈佳露		1	0	0.0	0.0
2	徐良明		2	0	0.0	0.0