读后续写在高中英语阅读教学中的运用

• 作者: 吴瑜
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 阅读教学 读后续写
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在高中英语教学中,阅读是语言输入的主要手段,而写作则为语言输出的主要方式.如果能将阅读与写作相结合,将语言输入与语言输出融会贯通,学生的英语学习效果将得到有效提高.笔者遵循读后续写设计原则,对教材文本进行改编,并通过学生习作的展示进行对比和改进,以期为读后续写在课堂中的运用找到行之有效的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴瑜		1	0	0.0	0.0