乡村教师队伍女性化及其社会地位再生产——以“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”为例

• 作者: 姚岩
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 中等师范学校 教师队伍 乡村教师 女性化 义务教育阶段 社会地位 再生产 岗位
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G658.2

摘要

教师队伍女性化是指教师队伍中，女性教师数量不断增加，导致教师性别结构以女性为主。西方国家中小学教育发展过程中最先出现了教师队伍女性化的趋势。目前我国现任乡村教师主要包含三类：民办转正教师，中师生教师和新生代特岗教师，随着民办教师政策退出历史舞台、中等师范学校被取消、“特岗计划”成为很多省／区乡村教师招聘的主渠道，乡村教师队伍的主体构成将由过去以民办转正教师和中师生教师为主逐渐转向未来以新生代特岗教师为主。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚岩	北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心	14	29	3.0	5.0